Kemampuan Sosial dan Emosional Siswa atau SES, memang masih terkesan awam. Bahkan, belum ada data spesifik mengenai sekolah di Indonesia yang menerapkan SES di sekolah. Namun, survei dari OECD, Organisation for Economic Co-operation and Development, yang bekerja sama dengan Djarum Foundation, melakukan Survei Keterampilan Sosial dan Emosional (SSES) di Kabupaten Kudus, Jawa Tengah. Ada sekitar 300 sekolah yang dilakukan survei, sehingga asumsinya ada 300 sekolah yang sudah mulai menerapkan SES khususnya di Kudus.
Apa Manfaat dari SES?
Anak seusia SD–SMP sedang berada dalam tumbuh kembang. Tidak hanya fisik, tapi juga perkembangan mental dan emosional juga. Penelitian dari Yale Child Study Center, yang dipublikasikan melalui jurnal Child Development, mengemukakan bahwa SES memiliki peranan yang baik dalam tumbuh kembang anak, khususnya dalam aspek mental dan emosional. Tidak hanya prestasi yang bagus, SES bisa bantu membuat karakter anak lebih baik di usianya. Manfaatnya sebagai berikut:
Peningkatan Prestasi Akademik
Kesejahteraan Mental yang Lebih Baik
Peningkatan Keterampilan Sosial dan Emosional
Hubungan Sosial yang Lebih Baik
SD Masehi Kudus, Menerapkan SES yang Tidak Hanya Untuk Siswa, Melainkan Orang Tua Juga.
Kita tidak menampik bahwa di tahun 2025, anak-anak pasti sudah mengenal gadget dan juga internet. Melansir dari publikasi LENTERA: Jurnal Ilmiah Kependidikan tahun 2024, jika penggunaan di luar batas dengan intensitas yang tinggi, ini bisa gawat karena penggunaan gadget berlebihan punya beberapa dampak negatif seperti:
Interaksi sosial menurun
Gangguan perkembangan emosional dan mental
Penurunan minat belajar
Berdasarkan hal di atas, Bapak Fedelis Dwi Fitriyanto, selaku guru dari SD Masehi Kudus, menekankan pentingnya penerapan SES di sekolah. Bahkan, sejak tahun 2020, SD Masehi Kudus sudah menerapkan dan cakap dalam hal SES, karena sudah ada dalam pembelajaran dan kurikulum juga. Hasilnya, bisa membantu anak-anak dalam membentuk karakter anak menjadi lebih baik.
Penerapan SES di SD Masehi Kudus juga sudah terencana, dengan adanya core value berupa LIGHT, yang memiliki arti: Loving (Mengasihi), Intelligence (cerdas), Gritty (Gigih), Humble (Rendah hati), dan Trustworthy (dipercaya). Core value tadi diterapkan tidak hanya untuk siswa, tapi bagi para pihak juga. Selain itu, pemberian Positive Feedback juga sangat bermanfaat bagi siswa supaya perkembangan emosi dan mentalnya menjadi lebih baik.
Namun, tantangan dalam penerapan SES juga tetap ada. Penguatan karakter dan emosional siswa, tentu perlu dukungan dari banyak pihak. Tidak hanya murid dan guru, tapi orang tua dan bahkan masyarakat juga harus bisa membantu sukseskan SES ini juga. Itulah kenapa, di SD Masehi Kudus, ada perencanaan program juga yang sebagai berikut:
Program pengembangan Guru Belajar (Super Teacher Camp), yaitu kegiatan belajar bersama guru tentang pendekatan, metode, dan kompetensi yang terkini terkait praktik baik kecakapan sosial dan emosional.
Parenting untuk Orang tua, mengenai pentingnya umpan balik sebagai bentuk praktik baik penerapan kecakapan sosial emosional.
Meluncurkan Kampanye Sosial di Aplikasi Campaign #ForABetterWorld
Untuk menyukseskan program tadi, SD Masehi Kudus tergabung dalam kampanye #TumbuhBersama yang diinisiasi oleh Bakti Pendidikan Djarum Foundation dan Campaign #ForABetterWorld. Kampanye sosial yang digagas berjudul, “SD Masehi Kudus Tumbuhkan Aksi Perkuat Sosial Emosional dengan Pembiasaan Feedback Positive”.
Dukungan yang diberikan oleh para Supporters, dapat membantu SD Masehi Kudus untuk meningkatkan dan memperkuat SES dengan cara pelatihan kepada guru dan parenting kepada orang tua siswa. Semoga, ke depannya SD Masehi Kudus bisa mencetak generasi yang tidak hanya cerdas secara akademik, tapi juga secara emosional. 💙
Location
